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道端に咲くスミレ

Yurie Nagatake
7月25日
読了時間: 1分

曲を弾く時歌う時、その曲のわずかな音色の変化を見過ごさない

それは例えるならば、

歩いている時にふと、道端に咲いている可憐なスミレに気付き、足を止められる感性

と似ているかもしれないなあと思うのです。

そのスミレに気づかず踏み潰して行くのか

スミレに気づいて一瞬立ち止まるのか

こんな可愛い花がこんなところに咲いてるよ！

と誰かに伝えようとするのか

生徒さん達には、スミレに気づかず踏み潰して行く人にはなってほしくありません。

音色のちょっとした変化に気づき、そこに感動を見つけられる感性を持てる子を育てています♪

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「出来ない事はしたくない」にならない為に

未就学の小さな生徒さん♪ 読める音符＆リズムが順調に増えてきました。音読みをしていると「この音なんだっけ？」という事も、時にはあります。そんな時、今までは私がヒントを示す事も多くありましたが、段々と『自分で答えを見つける力』が身についてきました。・分からないからや〜めた・出来ない事はしたくないという思考の癖をつけてしまう前に、レッスンやお家での練習を通してこうすれば読める！

聞く力

レッスンでは『話を聞く力』も育まれます。例えば、習いたての小さい生徒さんは私が話している時にピアノをポロンポロン🎶 私「今、とっても大切なお話をしてるよ。何かが上手になる子はね、先ずお話をしっかり聞ける子だよ😉 だから、先生がお話している時はピアノの音は鳴らさずしっかり聞いてね」勿論、ある程度大きい生徒さんも「何か」が上達する上で『人の話を聞く力』は、とても重要です。

言葉で伝える力

先週のレッスンで忘れ物をしてしまった小2さん。バッグの中に入ってないのはもう分かっているけど、それでも尚バッグの中を一生懸命探しています。「忘れてしまいました」その一言を、もう少し待てば自分で言えるかな？しばらく待ちましたがまだバッグの中を探しています。私「何か困ってるね？」小2さん「（小さく頷く）」私「そういう時はね『忘れてしまいました』って自分で言えるようにね😉」そして例えば